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[초1] 책을 너무 느리게 읽는 아이
이제 초등 1년 된 딸아이입니다.
글자는 아는데
책을 넘 늦게 읽습니다. 떠듬떠듬이요.
작년 7세부터 걱정해왔던 문제인데.. 주변에 물으면
뭐라하면 주눅드니 화내지말고 칭찬 많이 해주라고 해서
그렇게 했는데도 별 변화가 없습니다.
지 스스로 책읽기가 느리니 늘 읽어달라고만 하구요.
요즘도 제가 주로 읽어주면서..
하루에 1권은 스스로 소리내어 읽기 약속하고
지켜가고 있구요.
속에서 열불이 나지만.. 꾹 참고 있는데.. 정말 힘드네요.
그리읽어도 물어보면 내용 파악은 대략은 하는듯 하구요.
곧 4월되면 국어시간 등등 책 일어나 읽기같은것도 하지요?
그럴때 완전 자신감 상실할까봐 걱정이 되네요.
지금부터라도 어떻게 학습을 해야
책을 떠듬거리지않고 잘 읽을 수 있을까요.
[답변] 손병목 | 학부모 포털 부모2.0 대표 www.bumo2.com
입학을 했는데도 아이가 책을 잘 읽지 못한다니, 많이 답답하시겠습니다.
그러나 교육의 원칙을 분명히 세우시기 바랍니다.
모든 아이는 각각의 능력의 발달 속도가 다릅니다. 언어적 능력이 다른 아이들에 비해 느리게 개발될 수도 있습니다. 우선 이것부터 인정하시기 바랍니다.
책 읽기를 어려워하는 아이에게 답답한 마음이 드는 것은, 키 작은 아이에게, 너 왜 그렇게 키가 작냐고 구박하는 것과 다름이 없습니다. 일단 현재의 사실을 있는 그대로 받아들이시고, 이를 개선할 방법을 찾아야 합니다.
물론 개선할 방법 역시 이미 정해져 있습니다. 책을 잘 읽지 못하는 아이에게 유일한 훈련 방법은 많이 읽는 것입니다. 이것이 유일한 방법인데, 문제는, 그렇게 읽기 훈련을 하는 동안 아이가 책에 대한 흥미를 잃지 않아야 한다는 것입니다. 소리 내어 읽는 동안 아이가 책이 점점 싫어지면 안 된다는 것입니다.
지금 가장 시급한 것은, 아이가 비록 책을 잘 읽지 못해도, "누구나 잘하는 것과 못하는 것이 있다"는 사실을 먼저 알려야 한다는 것입니다. 아이가 주눅들지 않기를 바란다면, 책 읽는 것도 시간이 지나면 충분히 나아질 수 있다는 것을 가르치는 것입니다. 그래야 희망이 보이고, 노력을 합니다.
아인슈타인, 에디슨, 다빈치, 이들의 공통점은 난독증입니다. 책을 제대로 읽을 수 있는 능력은 선천적인 것이 아닙니다. 훈련이 필요합니다. 대신 누구는 금방 향상되는 반면, 누구에게는 매우 어려운 능력일 수 있습니다.
현재 난독증인지 아닌지 정확하게 판단하기는 힘들지만, 설사 난독증이라 하더라도 크게 문제될 것은 없습니다. 난독증은 지능에는 문제가 없고, 오로지 언어활동에만 일부 문제가 있는 것으로, 여타 학문을 하는 데 전혀 어려움이 없습니다. 따라서 이런 사람들은 주로 수학, 과학, 예체능 분야에서 뛰어난 성과를 많이 냅니다. 읽기를 어려워하는 하는 아이는 대개 우뇌의 기능이 더 뛰어나므로 공간적이고 시각적인 기능이 발달합니다.
읽기 장애는 학령기 아동의 약 2%~8% 정도가 경험합니다. 잘 볼 수는 있지만, 읽기 힘든 현상입니다. 글자를 읽는다는 것은 두뇌에서는 매우 복잡한 과정을 거치는 것인데, 이 능력이 평균에 비해 약한 것입니다.
어머니께서는 꾸준히 읽어주시기 바랍니다. 이 노력은 멈춰서는 안 됩니다. 이러한 노력을 하시면서, 한편으로는 소아정신과에서 전문적인 검진을 받아보시기 바랍니다. 난독증은 종합적이고 다면적인 검사를 통해 정밀하게 이루어져야 합니다. 또한 조기치료일수록 효과가 있으므로, 일단 난독증인지 아닌지를 정밀 검사할 필요가 있습니다. 그런 다음, 난독증이라면 데이비스 프로그램 같은 전문 프로그램으로 훈련을 해야 합니다. 물론 이때도 엄마는 아이에게 책을 계속 읽어주시며, 텍스트를 계속 보면서 마음 속으로 읽는 연습을 계속 하게 해야 합니다.
요컨데, 모든 아이는 발달 단계가 다르므로, 읽기 능력은 곧 개선될 가능성이 있을 수 있지만, 유달리 발달이 느리다는 생각이 들면 어머니의 정서적 안정을 위해서라도, 정확한 검진을 받아보시기 바랍니다.
난독증 검사는 소아정신과에서 하며, 요즘에는 난독증 치료를 전문적으로 하는 병원도 많습니다. 검색창에 "난독증 치료"라고 치면 관련 자료를 보실 수 있습니다.
글자는 아는데
책을 넘 늦게 읽습니다. 떠듬떠듬이요.
작년 7세부터 걱정해왔던 문제인데.. 주변에 물으면
뭐라하면 주눅드니 화내지말고 칭찬 많이 해주라고 해서
그렇게 했는데도 별 변화가 없습니다.
지 스스로 책읽기가 느리니 늘 읽어달라고만 하구요.
요즘도 제가 주로 읽어주면서..
하루에 1권은 스스로 소리내어 읽기 약속하고
지켜가고 있구요.
속에서 열불이 나지만.. 꾹 참고 있는데.. 정말 힘드네요.
그리읽어도 물어보면 내용 파악은 대략은 하는듯 하구요.
곧 4월되면 국어시간 등등 책 일어나 읽기같은것도 하지요?
그럴때 완전 자신감 상실할까봐 걱정이 되네요.
지금부터라도 어떻게 학습을 해야
책을 떠듬거리지않고 잘 읽을 수 있을까요.
[답변] 손병목 | 학부모 포털 부모2.0 대표 www.bumo2.com
입학을 했는데도 아이가 책을 잘 읽지 못한다니, 많이 답답하시겠습니다.
그러나 교육의 원칙을 분명히 세우시기 바랍니다.
모든 아이는 각각의 능력의 발달 속도가 다릅니다. 언어적 능력이 다른 아이들에 비해 느리게 개발될 수도 있습니다. 우선 이것부터 인정하시기 바랍니다.
책 읽기를 어려워하는 아이에게 답답한 마음이 드는 것은, 키 작은 아이에게, 너 왜 그렇게 키가 작냐고 구박하는 것과 다름이 없습니다. 일단 현재의 사실을 있는 그대로 받아들이시고, 이를 개선할 방법을 찾아야 합니다.
물론 개선할 방법 역시 이미 정해져 있습니다. 책을 잘 읽지 못하는 아이에게 유일한 훈련 방법은 많이 읽는 것입니다. 이것이 유일한 방법인데, 문제는, 그렇게 읽기 훈련을 하는 동안 아이가 책에 대한 흥미를 잃지 않아야 한다는 것입니다. 소리 내어 읽는 동안 아이가 책이 점점 싫어지면 안 된다는 것입니다.
지금 가장 시급한 것은, 아이가 비록 책을 잘 읽지 못해도, "누구나 잘하는 것과 못하는 것이 있다"는 사실을 먼저 알려야 한다는 것입니다. 아이가 주눅들지 않기를 바란다면, 책 읽는 것도 시간이 지나면 충분히 나아질 수 있다는 것을 가르치는 것입니다. 그래야 희망이 보이고, 노력을 합니다.
아인슈타인, 에디슨, 다빈치, 이들의 공통점은 난독증입니다. 책을 제대로 읽을 수 있는 능력은 선천적인 것이 아닙니다. 훈련이 필요합니다. 대신 누구는 금방 향상되는 반면, 누구에게는 매우 어려운 능력일 수 있습니다.
현재 난독증인지 아닌지 정확하게 판단하기는 힘들지만, 설사 난독증이라 하더라도 크게 문제될 것은 없습니다. 난독증은 지능에는 문제가 없고, 오로지 언어활동에만 일부 문제가 있는 것으로, 여타 학문을 하는 데 전혀 어려움이 없습니다. 따라서 이런 사람들은 주로 수학, 과학, 예체능 분야에서 뛰어난 성과를 많이 냅니다. 읽기를 어려워하는 하는 아이는 대개 우뇌의 기능이 더 뛰어나므로 공간적이고 시각적인 기능이 발달합니다.
읽기 장애는 학령기 아동의 약 2%~8% 정도가 경험합니다. 잘 볼 수는 있지만, 읽기 힘든 현상입니다. 글자를 읽는다는 것은 두뇌에서는 매우 복잡한 과정을 거치는 것인데, 이 능력이 평균에 비해 약한 것입니다.
어머니께서는 꾸준히 읽어주시기 바랍니다. 이 노력은 멈춰서는 안 됩니다. 이러한 노력을 하시면서, 한편으로는 소아정신과에서 전문적인 검진을 받아보시기 바랍니다. 난독증은 종합적이고 다면적인 검사를 통해 정밀하게 이루어져야 합니다. 또한 조기치료일수록 효과가 있으므로, 일단 난독증인지 아닌지를 정밀 검사할 필요가 있습니다. 그런 다음, 난독증이라면 데이비스 프로그램 같은 전문 프로그램으로 훈련을 해야 합니다. 물론 이때도 엄마는 아이에게 책을 계속 읽어주시며, 텍스트를 계속 보면서 마음 속으로 읽는 연습을 계속 하게 해야 합니다.
요컨데, 모든 아이는 발달 단계가 다르므로, 읽기 능력은 곧 개선될 가능성이 있을 수 있지만, 유달리 발달이 느리다는 생각이 들면 어머니의 정서적 안정을 위해서라도, 정확한 검진을 받아보시기 바랍니다.
난독증 검사는 소아정신과에서 하며, 요즘에는 난독증 치료를 전문적으로 하는 병원도 많습니다. 검색창에 "난독증 치료"라고 치면 관련 자료를 보실 수 있습니다.